圯桥进履,徐州圯桥

圯桥现位于江苏省徐州市睢宁县古邳镇,“圯桥进履”的故事广为流传。千多年来,圯桥屡毁屡建,最近一次修建是1981年。

附:《五知斋琴谱》曲意/解题。汉张良所作也。幼时于下邳圯上,进黄石公之履,授以太公兵法,佐沛公而受天命。古之际会,非偁然也。韩子十耕原稿,虽小曲而意恬静,亦可为初学入门之法也。全曲分为七段,其一  邳下圯桥独步;其二 遇迎黄石公而敬谨焉,指必取恬静,如同言谈之意;其三 进履拂尘,尊逊而期大用,全在末句做音;其四 此三进而往见也,此段之妙,要字字弹出抑扬顿挫,以全曲意;其五 默心秘授兵策,眞如传道之音也,两手如珠走盘,一句舒畅,末句亮彩,曲精止矣;其六 智勇壮行,帝幸为心腹也,彷佛前意;其七 汉业功成,归山奉祠,音韵带浙,乃宫音易作之曲也。

古邳镇是中华民族的发祥地。奚仲于公元前2157年(仲康三年)将国都自薛迁至邳,以邳为都。战国时期,齐威王封邹忌为成侯于下邳,始称“下邳”。公元72年,汉明帝置下邳国,封子衍为王,领17城,治所于下邳。历经沧桑巨变,古邳这块神奇的土地,4000多年的文化历史底蕴造就了山青、水秀的奇迹。古往今来,人文荟萃,胜景联壁,李白赞过、李商隐咏过、文天祥望过好。演绎了无数经典和传奇。巨峰独秀、羊寺夜钟、圮桥进履等古邳八景更为历代文人墨客所倾慕。

黄石公,据传是秦末汉初的五大隐士之一,排名第五。《史记.留侯世家》称其避秦世之乱,隐居东海下邳。其时张良因谋刺秦始皇不果,亡匿下邳。与下邳桥上遇到黄石公。黄石公三试张良后,授与《太公兵法》,临别时有言:“十三年后,在济北谷城山下,黄石即我矣。”

张良(约公元前250—前186年),字子房,汉初政治家、军事家,西汉开国元勋,史称“初汉三杰”之一。张良秦末汉初谋士、大臣,祖先五代相韩。秦灭韩后,他在博浪沙狙击秦始皇未中。逃亡至下邳时遇黄石公,得《太公兵法》,深明韬略,足智多谋。秦末农民战争中,聚众归刘邦,为其主要“智囊”。楚汉战争中,提出不立六国后代,联结英布、彭越,重用韩信等策略,又主张追击项羽,歼灭楚军,为刘邦完成统一大业奠定坚实基础。刘邦称他“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的这一名句,随着张良的机智谋划、文韬武略而流传百世。汉朝建立时封留侯,后功成身退,千古流芳。

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                                            2017年9月5日

~写在教师节前夕,谨以此文表达对刘甦老师的敬意和祝福!

圯桥(圯音移),指的是秦末张良与一老父相遇并受《太公兵法》之桥。事见《史记・留侯世家》。桥后毁废,故址在今江苏省邳睢宁县古邳镇境内。北魏郦道元《水经注・沂水》:"一水径城东,屈从县南,亦注泗,谓之小沂水。水上有桥,徐泗间以为圯,昔张子房遇黄石公于圯上,即此处也。"因称此桥为圯桥。

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此曲不长,6分10秒左右,指法并无繁杂之处,曲虽小却意境悠长,因为它来自一个古老的动人传说。

附:《风宣玄品》歌词:一段 傲慢试贤。螮蝀圯兮难为行,斯时犹木徒杠成。见老叟隆锺,甚欲过圯桥行。履兮失堕泥中。托我取兮孺子而称。瞬息兮邂逅相逢。首如星面如童。人老吾老同当敬视伟形。推己敬老之心沛然生。诚心临深取履进其翁。即以足受尤不恭。吾欲尽己诚,始知韩地敦仁风。班白者不负载。始知韩地敦仁风。二段 恭勤敬老。圮桥将断兮,往来行客皆难。老翁倚杖将桥渡,复失其鞊于浒下淤泥之间,涯深陡峻取履艰,令吾探取莫迟慢,仔细观瞻,皓首又苍髯,爱老扶倾之心戚戚焉。下陡渊,尽子职,取履还,呼小顽,急将鞊履进吾穿,相会兮须臾之间,两三番下河滩,进履跪于前,怡其颜,为只为老老及人礼人不答,反其敬恭而谦,吾欲老者心安然,不知皓叟是愚贤。三段 授以奇书。吾观孺子恭而谦,天赋气禀全,吾预知此子可以习玄篇,详明知不声,辟乾坤于再造,揭日月于中天。老稚午夜诣此间,同相约,授是篇。换星辰,更日月,谅何难,人世罕传。启一言,辅明王,定江山。运筹帷幄,预知福共祸,先见危和安。时治世而列朝班,时乱世而归云山,廊庙兮公侯,林麓兮神仙。

我习得此曲,花费的时间也不算短,大概有半年。或许是我学的慢,慢有慢的好处,慢下来,才能静下来,静下来,才能入琴境。

“谢尊师,承顾爱,教训咱,意无歹。漫天机,我将做谜也似猜。想当初报韩仇,命运乖,则我这尽忠心,意长在。那时节离家乡,躲避灾。至下邳,有谁睬。我今日遇神师,得术册,若是我投于任贤之处,若委用我呵,我看我辅皇朝,定边塞,保乾坤,整世界,展江山,平四海。则我胸中学,腹内才,辨风云,知气色。我若是作臣僚,为元帅,掌军权,在阃外,抚黔黎,定蛮貊,逞英雄,显气概,播声名,传万载。遂了我这平生志,拂满面尘埃,恁时节才识这晓经纶安宇宙这一个困穷儒也一个少年客。 ”

这个传说人人皆知,琴曲却并不常见,我在网上也粗粗搜索了一下,有关此曲的视频或音频非常少见。可以看得出来,它并不象《平沙落雁》、《流水》这些名曲,为世人所熟知。但我习得此曲后,深感曲意深厚。我觉得,它所表达出的种种情感,爱才惜才,尊师敬师,这都是中国最传统的情感,也是儒学精神仁义礼智信的表现。

此次在9月2日金陵图书馆的金图讲坛上,刘老师为听众讲述了金陵琴社的渊源传承。我作为演奏者之一,为听众弹奏了这首琴曲。我想,我已经尽自己努力去表现了曲意,也希望这种深厚情感能传入每个听众的心里。演奏的机会,也是促进自己练习的有效方式。面对着听众,能把古琴传播出去,这也是我们习琴者的义务所在。

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